Descripción
Comme chaque année, le Pôle Formation de l’Alliance Française de Puebla organise ses F’Estivales et vous invite à y participer. Pendant 2 semaines, vous aurez la possibilité de suivre des ateliers de formation assurés par des professionnels de la formation de for-
mateurs en Français Langue Etrangère, sur des thématiques variées qui répondent aux enjeux actuels de l’enseignement du FLE.
Débutants ou confirmés, vous y pourrez renforcer vos compétences professionnelles et vous ouvrir de nouvelles perspectives, sans bouger de chez vous : tous nos ateliers sont en effet proposés en ligne et à la carte !
Cette année, nos ateliers sont organisés en 4 parcours thématiques, afin de nous adapter au mieux aux différents profils d’enseignant.es et à leurs besoins.
- Parcours FONDAMENTAUX
- Parcours CULTURE ET CRÉATIVITÉ
- Parcours INTELLIGENCE ARTIFICIELLE
- Parcours SPÉCIALISATION
Consultez le catalogue complet ici : _________________
Voici les horaires des ateliers de ce parcours :
| L’enseignement aux adolescents | Adolescents, adolescentes, un public qu’il faut apprendre à connaître pour mieux leur enseigner la langue de Molière et de Mbappé. Cet atelier vous proposera des
stratégies pour gérer les grands groupes, pour élaborer des activités adaptées à notre public, pour maintenir leur motivation et pour corriger nos apprenant-e-s sans les frustrer. |
Cette formation a une durée de 6 heures, réparties en 2 séances de 3 heures.
Séance n°1 : Mercredi 12 août 2026 9h00 – 12h00 Séance n°2 : Mercredi 19 août 2026 9h00 – 12h00 |
| L’enseignement aux enfants | Enseigner aux enfants représente souvent un défi pour les enseignants de FLE qui ne se sentent pas toujours préparés pour un tel public.Cette formation est pensée pour apporter des réponses théoriques et pratiques aux questions que pose l’enseignement du FLE aux enfants et fournir des techniques et outils concrets pour se lancer avec confiance dans un enseignement pratique et ludique pour cette tranche d’âge. | Cette formation a une durée de 6 heures, réparties en 2 séances de 3 heures.
Séance n°1 : Mardi 11 août 2026 15h00 – 18h00 Séance n°2 : Mardi 18 août 2026 15h00 – 18h00 |
| La pédagogie différenciée | Lors de cet atelier pratique, nous aborderons les fondements de la pédagogie différenciée afin d’adapter nos enseignements et nos stratégies à nos apprenants. À partir des critères de différenciation, nous verrons comment les enseignants peuvent jouer sur différentes variables afin de rendre le processus d’enseignement-appren-
tissage plus efficace. |
Cette formation a une durée de 6 heures, réparties en 2 séances de 3 heures.
Séance n°1 : Lundi 10 août 2026 15h00 – 18h00 Séance n°2 : Lundi 17 août 2026 15h00 – 18h00 |
| La pédagogie de l’oral | Mes étudiant.es ne parlent pas ou peu ? J’aimerais donner une place plus importante à l’oral dans mes
cours, ou mieux savoir comment développer cette compétence, si essentielle dans la communication ? Cet atelier nous amènera à réfléchir aux facteurs qui bloquent l’expression orale de nos apprenant.es, mais également à explorer plusieurs stratégies concrètes qui permettent une réelle amélioration de la production orale, à travers des activités, des attitudes et des dynamiques dans nos cours de FLE. |
Cette formation a une durée de 6 heures, réparties en 2 séances de 3 heures.
Séance n°1 : Lundi 10 août 2026 15h00 – 18h00 Séance n°2 : Lundi 17 août 2026 15h00 – 18h00 |
| La pédagogie de l’écrit
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Cette formation vous invitera à repenser la pédagogie de l’écrit comme un espace d’expérimentation, d’échange et d’autonomie. De la compréhension à la production en passant par l’évaluation de l’écrit, vous apprendrez à faire de vos apprenants des lecteurs actifs et des auteurs confiants, à évaluer de manière positive, à faire de l’erreur un outil d’apprentissage. L’objectif ? Repartir avec des stratégies concrètes qui redonnent sens et plaisir aux compétences de l’écrit, non plus comme de simples exercices académiques, mais comme des territoires vivants où lecture et écriture dialoguent et se nourrissent. | Cette formation a une durée de 6 heures, réparties en 2 séances de 3 heures.
Séance n°1 : Mercredi 12 août 2026 15h00 – 18h00 Séance n°2 : Mercredi 19 août 2026 15h00 – 18h00 |
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